一个支部一件实事：满天星幼儿园党支部 2023年12月29日 来源： 普陀教育
自主题教育开展以来，满天星幼儿园党支部扛起政治责任，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，推动主题教育走深走实。
满天星幼儿园在调研过程中发现，普陀在创建“普及普惠”示范区的热潮中把优质学前教育“搬”到老百姓家门口，妥妥的靠谱园成了普陀教育对社会的庄重承诺，也成了对老百姓“幼有优育”热切期盼的最强回应。作为普陀区真如镇街道唯一一所上海市示范性幼儿园，满天星有责任承担起片区学前教育的示范、引领的职责，带动每一家幼儿园，包括民办幼儿园的共同发展。满天星幼儿园与民办小丫丫幼儿园确立了“星动小丫丫”结对共建项目，携手开启了迈向共享共赢之路。
一、共，签订协议齐携手
两所幼儿园本着“优势互补、协作互助、提升内涵、共同发展”的原则，签署了共建结对协议。满天星幼儿园助力小丫丫幼儿园创建“普及普惠”幼儿园。
定位、联动，筑愿景。为结对项目起名“星动小丫丫”。“星”，指满天星幼儿园；“小丫丫”，指小丫丫幼儿园。
“动”，是一个过程，意味着启动、互动，乃至涌动、推动，“星动小丫丫”，是一个团队推动另一个团队的过程，是一个团队影响另一个团队的过程，是一群普陀教育人协作互助，共同发展的过程。我们希冀两个园所在携手共建的过程中共同发展，在真如的星空下共同闪耀。
二、精，加快成长“1+1”
结合主题教育的开展，充分运用“深学习、实调研、抓落实”的工作方法，紧密结合两个园所的常规工作，将结对项目内容渗透其中，起到1+1≥2的成效。
1.学，思维碰撞强责任
首先引领教师们学习普陀学前教育发展的形势，增强结对共建的责任感和使命感。再基于“适合教育”背景看教师如何落实“幼儿发展优先”理念。针对小丫丫幼儿园在实际中遇到的困难和瓶颈，满天星的骨干教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以《上海市办园质量评价指南》为标准，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为参照，结合一路成长的经验与收获，耐心地解答。极具操作性、可行性的分析让小丫丫的老师豁然开朗！
2.研，实地观摩寻差距
用好调查研究这一法宝，奏响选题命题先研一步、实地调研先走一步、破题解题做走一步的“三部曲”，为主题教育高质量推进打牢基础。观，满天星的户外活动现场，每一次都能看到孩子完全不一样的表现表达，老师们通过拍摄，记录，领会教学行为背后的深意，借鉴到班本化的实践之中。老师们逐步发现只要相信孩子，将游戏自主权还给孩子后，他们在户外中的表现出乎我们的想象。研，小丫丫的户外活动场地如何更好地规划。两所园的骨干老师常常凑在一起，智慧地“加一点”“减一点”，让小丫丫的每一个角落也能够成为孩子们的游戏场。
3.行，成果转化促发展
以深化调查研究推动解决发展难题。把调查研究与推动高质量发展有机结合，推动主题教育成果转化。在“幼儿发展优先”理念下，小丫丫幼儿园开展了丰富多彩的户外活动，老师们利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动材料，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为幼儿的动作发展提供了物质保障。两园的结对共建有突破有成效，资源开发、材料投放、教师发展、课程优化，让我们感受到公、民办幼儿园同步发展的成效，推动了姐妹园之间的均衡发展，实现了共建共享高质的双赢成果。
