“十二五”时期，全区不断完善终身教育体系，推进学习型社会建设。

1.完善社区教育三级网络

　　加强老年教育学校建设。完成市政府实事项目上海老年大学普陀分校。宜川、长寿等7个街镇老年学校完成市政府实事项目—街镇老年学校能力提升工程。长寿、石泉、桃浦等3所老年学校被授予市示范性老年学校，长风、曹杨等2所老年学校被授予市特色老年学校。推进社区学校标准化建设。修订《普陀区社区学校标准化建设评估指标》，开展标准化专项评估。曹杨、桃浦镇等5所社区学校被授予普陀区社区学校标准化建设优秀单位。桃浦、石泉、长寿等3所社区学校被认定为市标准化社区学校。加强社区学校学习点标准化建设建设，评选出一批示范学习点。开展社区教育三级网络课题研究，《社区教育机构标准化建设研究》荣获第八届全国成人教育优秀科研一等奖。区教育局荣获上海市社区教育统计工作特殊贡献奖。

2.深入推进学习型组织建设

　　区机关党工委以提升机关干部服务能力为要求，开展学习型机关创建活动。区总工会以争做知识型职工活动为载体，开展学习型企事业单位创建。区妇联以五好家庭为抓手，带动全区30余万户家庭参与学习型家庭创建。区学习促进办通过深化社区教育，积极开展市学习型社区创建。2012年，4个街道镇被评为市社区教育示范街镇，5个街道镇荣获市学习型社区称号。2014年，5个街道镇被评为市社区教育示范街镇，7个街道镇荣获市学习型社区称号。宜川社区家庭文明建设指导服务中心等3个团队获市优秀学习型团队。区级机关党工委等7家单位被评为市推进学习型社会建设与终身教育先进集体。《终身学习推进员队伍建设》和《社区民间组织参与社区管理的研究》荣获“上海市推进学习型社会建设与终身教育创新项目”。出版《终身教育社会化的研究——终身学习推进员队伍建设的实践探索》一书。

3.全面推进学习型社会建设

　　完善学习型社会建设区委统筹领导、部门协作、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与的领导管理体制。“普陀区推进学习型社会建设指导委员会”更名为“普陀区学习型社会建设与终身教育促进委员会”。推进终身学习推进员队伍建设。9个街道镇建立了终身学习推进员招募工作站，现有终身学习推进员约1300名。构建市民数字化学习平台。改版普陀终身教育网。加强街道镇、居村委老年远程教育收视点管理，全区已建立远程收视班200个、集体与分散收视达203,705人。我区被评为全国数字化学习先行区。整合区内学校、文化馆、图书馆、博物馆等各类资源，建立终身学习资源圈，服务社区居民。依托区民政局，开展养教结合试点。加强社区教育队伍建设，建立区社区教育专家工作室和社区达人工作室，通过聘请专家带教、定向培养等方式，加强社区教育骨干教师培养。营造“时时能学、处处科学、人人皆学”的学习氛围。锻造一街一品，形成了具有一定影响力的“长风男性手杖操”、“宜川海派瓷刻”等一批特色项目。