2024年1月，根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(教督〔2017〕6号)规定，普陀区教育督导室依托教育督查平台，开展义务教育优质均衡发展2023年度相关数据复查工作。

1月16日至19日，教育督导与安全事务中心对10个寒托班办班点开展了全覆盖安全检查，共查处景观水域未设置警示标识、教室插座安全不规范等17项安全隐患，并在随后的两周开班期间又开展了多次“回头看”安全检查。

教育督导与安全事务中心通过区教育安全管理平台、普陀教育安全工作微信群等途径，发布火灾防控、电器管理、寒假学生安全、防寒防冻等安全工作提示。同时，认真做好杏山路幼儿园、曹杨二中附校、真光小学等30所中小幼学校的校园安全应急事项报备。

1月至2月，普陀区教育督导室组织责任督学围绕“假期安全工作”和“校园安全”“校园食品安全”主题，全面督查学校假期安全工作及校园食品安全情况。经督查了解：各校对假期安全工作都有高度重视，能强化校园安全管控、值班落实及应急处置，在人防、物防、技防工作上有举措，推进有力度。且均能秉持安全发展理念，落实各项要求，细化安全措施，细致开展日常安全管理工作，实施校园安全筑盾行动，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习环境;能严格对照各类标准规范，落实校长(园长)负责制，修订、完善学校各类安全管理制度和预案，建立并落实食品安全主体责任长效机制;扎实开展日常的校园食品安全管理，加强对承包企业的监督，强化对食材进货、加工、操作、留样等重点风险的管控，有力度地推进校园食品安全管理。

3月，普陀区教育督导室对20所中小学、幼儿园进行了发展性督导回访工作。根据中办国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《上海市教育督导条例》等法规、文件精神，要强化督导结果运用，区教育督导室通过听取学校自评报告、查阅相关资料、巡视校园环境、访谈等途径获取信息，对20所学校就督导报告提出的问题所进行的改进情况作了了解，同时，基于中小学、幼儿园高质量发展，提出了改进建议。

组织中小学15名责任督学围绕“双减”主题，通过巡查校园、查阅资料、问卷调查、访谈教师、学生、家长、观摩课后服务课程，全面督查学校“双减”工作落实情况。经督查了解，各校完善落实“双减”工作中，能规范课程设置，提高教学质量;创新活动、作业设计，赋能全面发展;加强校本开发，丰富课后服务。

教育督导与安全事务中心根据区委、区政府工作部署，结合区教育系统实际，制定普陀区教育系统安全生产治本攻坚专项行动实施方案，汇总《普陀区校园安全基础数据采集表》《普陀区校园安全隐患自查表》;校园安全管理部3月25日—26日分3组参与公安教育联合校园安全检查。

4月13日至14日，普陀区教育督导室组织15位责任督学对全区67所义务阶段学校开展校园开放日专项督导工作。为做好校园开放日专项督导工作，特别制定了“督八条”督导标准。督导发现：各学校均能提前做好安全保障、信息保障、培训保障和沟通保障各方面工作，保证校园开放日各项工作有序推进。

4月23日召开普陀区初中学段绿色指标评价培训会，42所区教育系统各完中、初中、一贯制学校分管校长、绿标操作人员以及42位督查员参与会议。区教育学院中小学教研室朱雪骊主任解读了绿色指标3.0版本，区考试中心邓俊副校长提出考务工作要求，督导室何渊副主任就督查员工作重点进行解读。会上，区教育学院副院长缪亚男、区教育局副局长瞿志军就高质量开展绿色指标测试提出工作要求。

4月23日，由市教委、市公安局、市消防救援总队等专家和督学组成的检查组，教育督导与安全事务中心对我区甜馨幼儿园、岚皋路幼儿园、华二普陀校区、上师大二实验4所学校进行校园安全飞行检查。

4月28日，普陀区教育督导室组织42位督查员进入各参测校进行现场督查，监督保障各参测校规范操作。28日上午，市教委副总督学张慧带队，一行五人实地走访铜川学校督查绿标测试情况，了解学校监考人员及工作人员的配备情况、考场设施设备等，询问了督查员工作细则。普陀区初中学段2024年度上海市义务教育质量绿色指标评价工作顺利完成。

5月8日，教育部发布《关于公布2023年义务教育优质均衡发展县(市、区)认定结果的通知》(教督函〔2024〕1号)正式认定普陀区为全国义务教育优质均衡发展区。至此，普陀区成为上海市中心城区唯一一个通过“双创”的区。

5月下旬，普陀区教育督导室根据上级部门要求对全区15所高中开展校园开放日专项督导工作。为做好校园开放日专项督导工作，特别制定了2024年高中校园开放日“五不”督导要点。督导发现：各校均能提前规划、细化流程、明确责任;安排、设计不同领域、形式多样的活动，满足家长和学生的体验需求。

6月，按照上海市普陀区有关“安全生产治本攻坚三年行动实施方案”的部署，结合区教育系统校园安全工作要点的安排，教育督导与安全事务中心对全区82所公办、民办幼儿园的120个园区，开展周期为两个月的校园安全督导巡查;同时还结合本系统防台防汛、消防标准化管理验收、电动自行车专项治理、燃气安全专项整治、打通生命通道“拆窗破网”行动、学生交通安全提升行动、安全生产绩效考核等工作。

6月至11月，普陀区教育督导室28名责任督学对75所公(民)办中小学和81所幼儿园开展了“责任督学6月进校园核查”和“责任督学秋季进校(园)核查”两次主题性督导，以确保学校各项工作的规范与高效。就中小学学校基本情况、校园安全、“双减”、心理健康、防欺凌防暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风和幼儿园基本情况、校园安全、活动与发展、师德师风等方面进行专项督导，以确保学校各项工作规范开展。

7月3日，教育部基础教育司专家组赴普陀区开展调研。调研过程中，专家组充分肯定了普陀区在义务教育优质均衡发展中取得的成效，高度认可区域在“适合教育”核心理念引领下，推动义务教育优质均衡发展、开展“四驱动”同级督政的典型经验。希望普陀区持续提升义务教育阶段学校办学水平，推动区域义务教育优质均衡发展再上新台阶。

9月，普陀区教育督导室对21所中小学、幼儿园进行了发展性督导回访工作。区教育督导室通过听取学校自评报告、查阅相关资料、巡视校园环境、访谈等途径获取信息，对21所学校就督导报告提出的问题所进行的改进情况作了了解，同时，基于中小学、幼儿园高质量发展，提出了改进建议。

10月23日上午，山东省青岛市教育局总督学王元泳带队赴上海普陀区调研，详细了解我区学前教育普及普惠工作开展、义务教育优质均衡创建、义务教育“双新”实施，以及中小学特色办学等情况。座谈中，青岛市教育局总督学王元泳在座谈中充分肯定了普陀在义务教育优质均衡创建、义务教育“双新”实施工作中进行的实践和探索，并对普陀区蓬勃的教育生态给予了高度的评价。他指出，普陀教育内涵丰富、特色鲜明，同时表达了青岛市对教育发展事业的重视与支持，希望通过辐射交流、互学互促的方式搭建同频共振的合作平台，寻求教育教学工作的创新与突破，实现优质教育资源的共享，为国家和区域的教育高质量发展注入强劲动力。